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塑料培養(yǎng)皿是為培養(yǎng),而開發(fā)的微生物同時將它們與空氣污染物分離。如它在污染世界之間進(jìn)行分離的能力的一部分外面和未受污染的世界里面。培養(yǎng)皿在保持這些分離培皿,幫助并實驗室科學(xué)家看到并計算到的一些東西。這是新的:微生物。這已經(jīng)是幾十年前的事了。科學(xué)家們已經(jīng)開始將疾病確定為自己的實體,與特殊環(huán)境和人體。培養(yǎng)皿有助于培養(yǎng)微生物學(xué)和相對較新的“細(xì)菌學(xué)理論”。
培養(yǎng)皿也稱為細(xì)胞培養(yǎng)皿。這種“文化”的運用在過去的五十年里,大多數(shù)培養(yǎng)皿已經(jīng)制成 一般的一次性塑料,通常是透明的聚苯乙烯含有BPA。這些培養(yǎng)皿被認(rèn)為是“生物耐用的”,意思是培養(yǎng)皿本身不會影響他們的生物學(xué)內(nèi)容。然而,最近有一系列的研究結(jié)果,如何使塑料培養(yǎng)皿與培養(yǎng)基相互作用影響受精,植入,懷孕甚至通過生育的孩子這些程序。現(xiàn)在有很多人呼吁關(guān)注。
科學(xué),醫(yī)學(xué)和人類學(xué)在顯微鏡下負(fù)責(zé)疾病。塑料培養(yǎng)皿幫助實驗室科學(xué)家看到并計算了一些東西這是新的:微生物。這只是幾十年前的事了科學(xué)家們已經(jīng)開始將疾病確定為自己的實體,與特殊環(huán)境和人體分離。培養(yǎng)皿有助于培養(yǎng)微生物學(xué)和相對較新的“細(xì)菌學(xué)理論”疾病 培養(yǎng)皿也稱為細(xì)胞培養(yǎng)皿。培養(yǎng)皿培養(yǎng)細(xì)菌并保持不變的能力因此,污染物既舊又新:因為培養(yǎng)細(xì)菌而變老由培養(yǎng)的糾纏條件形成的發(fā)達(dá)生物他們周圍的媒介; 新的,因為劃定的承諾使用培養(yǎng)皿的受控實驗的界限假定了一個世界有機(jī)體和環(huán)境之間的分離是可能的。